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Tag: 认识楷书（二） 第15课 认识楷书（二）
    学情分析教学内容 一是对欧阳询、颜真卿、柳公权三位书法家风格的介绍，包括风格特点、代表作品以及基本笔画与结构特点的图示。 二是三位书法家范字的比较与赏析。 三是点明了楷书学习在书法学习中的意义，也就是学习楷书是学习行书和草书的基础。 教学工具  四年级是学生自我意识得到进一步发展,与低年级相比,四年级的学生具备了一定的探究能力，注意力比较集中了。  同时,四年级是强化好习惯和改变不良习 惯的关键时期。基于这些特点,在笔画教学中要注重通过形象化的教学方式激发学生学习书法的兴趣。  另外,四年级学生好动的特点还是有些的,在教学中要注重“动 静结合”在教学中适当穿插了一定的活动,让学生及时展示自己作品,体会书写一手好字的成就感,从而获得学习动力。   班上的学生有个别几个程度差，选定的班级是四1班，多数基础还可以，注意基础差的。 教学资源江老师自己写的教案，我们组自己前面做的课件，也放在这里。教学目标1.知识与技能 明确练习楷书对书法学习的意义。 &...(教案全文约1240字) 第15课 认识楷书（二）_江老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:03:08　 视频时长：00:14:24

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