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    学情分析     社会性发展是儿童发展的一个重要方面，《纲要》中指出，4—5岁幼儿的社会认知能力明显提高，初步了解社会常识，能理解并遵守日常生活中基本的生活行为规则。我们抓住幼儿年龄特点设计此活动。 在日常生活中，我们会用到许多标志，这些标志与我们的生活、安全息息相关。平时幼儿在自己与家人外出时也发现了许多标志，在幼儿园看到相同标志时也会谈论起，幼儿对事物的浓厚兴趣正是我们向他们介绍社会以及社会生活的一个突破口。因此，我们结合中班幼儿的实际水平和生活经验，设计本次社会活动《森林游乐会》，选择了一些与幼儿生活密切相关的标志，通过此活动让幼儿认识生活中常见标志及了解它并运用到生活中去。教学工具 经验准备：已经认识向左转弯，向右转弯，停车场标志。 物质准备：相关标志图片，PPT课件，场景布置    教学资源      从网上下载的资源、使用了抠图软件、课件制作软件、音频制作软件，具体如下：     &...(教案全文约3241字) 其他_谭老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:02:13　 视频时长：00:12:51

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