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Tag: 苏三起解 （听赏）苏三起解
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    学情分析  京剧，有中国“国粹”之美誉。因其内容涵括之广泛，影响博大之精深，故而一节课无法讲满讲全。因此本课依托京剧《玉堂春》选段《苏三起解》，以感受“四功”为主线串联，顺应学生爱模仿的天性，在唱、念、做（本唱段不涉及“打”功因而没有相关设计）等音乐实践活动中让学生对京剧有一个基本的了解，再拓展至京剧四大行当中“旦角”的分类，让学生能更加详细的了解京剧相关，感受京剧魅力，弘扬国粹经典，传承传统文化。教学工具  在湘艺版教材的编排中，京剧自三年级以来便在教材中有所涉猎。除了在课本中学习过京剧，在网络、电视中学生对于京剧也或多或少的接触、了解过一些带有戏腔的歌曲。在中年级的京剧学习中，学生好奇心大、模仿欲强，容易跟随并积极参加老师安排的音乐实践相关活动。但进入到六年级之后，学生受到青春期等因素的影响，上台表演欲望与之前相比没有那么强烈，甚至有些许害羞。针对此学情，在教学环节设计中应多设计集体参与的环节，授课语言也应更加直接、自然，让学生在欣赏京剧——学唱京剧——升华京剧的层层递进中达到“学习与传承”的教学目的。教学资源图片获取来源：教材配套ppt，备...(教案全文约1014字) 第五课 （听赏）苏三起解_第一课时_胡老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 05:01:03　 视频时长：00:10:29

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