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学情分析在“香香的蔬菜”主题背景下,小朋友对一 些蔬菜的名称、特点、营养有了一些差不 多的了解,因此对歌曲中的一些蔬菜有所 熟悉,同时《小兔子的菜园》这是一首趣 味性,带有故事性的歌曲。按照小班幼儿 的年龄特点,设计此次艺术活动,并整合语言领域,使幼儿从音乐节奏、演唱的声音、情绪的表达、表演的动作等方面对幼儿的音乐能力进行提升。在活动中给幼儿提供宽松愉快的音乐氛围。教学工具PPT、小兔子头饰,兔妈妈头饰,钢琴教学目标1、愿意进行歌曲表演,体验音乐游戏带来的乐趣。 2、能有节奏的念白(有萝卜、有青菜、还有南瓜.......) 3、能有效地理解、记忆歌词,并参与歌表演。 教学重难点课后我们一起去参观幼儿园的菜园,观察植物的生长。教学过程一、导入激发幼儿兴趣1、师:今天有一个小客人想到我们小班来做客,你们知道是谁吗?我们一起看看是哪个小客人?它是谁? 播放PPT(小朋友们好!我是小兔子乖乖,你们想不想和我一起去玩呀) 2、师:想不想? 那我们跟着小兔子一起去玩一玩!小耳朵准备好,预备。...(教案全文约867字)
发布时间: 2023-03-19 04:59:20 视频时长:00:16:16
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学情分析在“香香的蔬菜”主题背景下,小朋友对一 些蔬菜的名称、特点、营养有了一些差不 多的了解,因此对歌曲中的一些蔬菜有所 熟悉,同时《小兔子的菜园》这是一首趣 味性,带有故事性的歌曲。按照小班幼儿 的年龄特点,设计此次艺术活动,并整合语言领域,使幼儿从音乐节奏、演唱的声音、情绪的表达、表演的动作等方面对幼儿的音乐能力进行提升。在活动中给幼儿提供宽松愉快的音乐氛围。教学工具PPT、小兔子头饰,兔妈妈头饰,钢琴教学目标1、愿意进行歌曲表演,体验音乐游戏带来的乐趣。 2、能有节奏的念白(有萝卜、有青菜、还有南瓜.......) 3、能有效地理解、记忆歌词,并参与歌表演。 教学重难点课后我们一起去参观幼儿园的菜园,观察植物的生长。教学过程一、导入激发幼儿兴趣1、师:今天有一个小客人想到我们小班来做客,你们知道是谁吗?我们一起看看是哪个小客人?它是谁? 播放PPT(小朋友们好!我是小兔子乖乖,你们想不想和我一起去玩呀) 2、师:想不想? 那我们跟着小兔子一起去玩一玩!小耳朵准备好,预备。...(教案全文约867字) 发布时间: 2023-03-19 04:59:20 视频时长:00:16:16