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  3. 第二讲 参数方程 三 直线的参数方程_第一课时_庞老师_三等奖

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Tag: 三 直线的参数方程
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    学情分析从学生知识角度：学生已经学习过参数方程的概念，普通方程与参数方程的互化，圆，椭圆抛物线的参数方程，体验了参数方程在解决问题中的一些应用，对参数方程在求轨迹与解题方面的优越性有一定的体验。从方法角度：本节课利用向量建立直线的参数方程，尤其是单位向量的引入及坐标化，对大部分学生来说都是存在一定的困难的。从学生能力角度：由于是文科班，基础知识并不牢固，对在必修四学习过的向量知识已经遗忘殆尽，能力上对于选择参数和独立推导直线的参数方程都存在较大的困难。教学工具ppt课件，几何画板课件教学资源教学目标引导学生推导直线的参数方程，并在推导过程中引入参数从特殊到一般，使学生理解参数的几何意义，并引导学生回归本质：数轴上两点的距离从一般到特殊，解决具体问题中的直线上两点间的距离问题教学重难点重点：直线参数方程中参数的选择以及几何意义和简单应用难点：推导过程中单位向量的引入，方向及坐标问题；的几何意义及本质回归教学方法教师讲授，启发引导，借助多媒体直观感受突破难点教学过程一、引出问题，激发兴趣：前面已经学习了圆，椭圆，抛物线的参数方程及应用，我们发现在利用参数方程解决实际问题的过程中，往往使得思...(教案全文约616字) 第二讲 参数方程 三 直线的参数方程_第一课时_庞老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:40:38　 视频时长：00:41:21

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