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Tag: 小小食品店
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    学情分析《小小食品店》一课属于“综合·探索”学习领域的内容，以“食品”为切入点，创设了布置食品店进行交易的活动场景。水果、糕点等食品丰富的色、香、味、形深深地吸引着学生，能激发学生强烈的学习和表现欲望。学生在愉快的活动中可掌握泥塑的简单技法，体验社会生活的乐趣，本课较好渗透了“玩中学”的理念，既明确学的内容，又考虑玩的样式，是学生非常喜爱的课程。教学工具一年级的学生天真无暇，好玩好动是他们的天性，本课教材内容恰恰是同学们非常喜欢的一种参与体验的活动课，体验过程中让学生“动起来”是关键。通过分类学生尝试制作方法，让他们在玩中学、在乐中学、在合作中发展自己，在“动起来”的氛围中，使学生在积极的情感体验中提高学生的创造力。教学资源丰富美术教学的图像和影视资源、美术教材、课件、超轻黏土、校外城市特色环境教学目标1、概括食品简单造型并掌握简单的造型技法。 2、通过自主学习来探究食品造型以及制作手法，培养学生自主学习能力。 3、锻炼学生的观察力，发散学生思维，培养学生主动发现问题、解决问题的能力。教学重难点重点：认识食品形状分类，并掌握基本的造型技法。 难点：灵活运用多种技法进行造型表现。教学方法...(教案全文约1231字) 第22课 小小食品店_第一课时_文老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 04:55:26　 视频时长：00:11:54

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