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    学情分析 扎染是我国古老的民间艺术，深受百姓的喜爱，将这一艺术呈现给幼儿，让她们感受欣赏、创作表现的机会，不仅能让她们体会和感受到创作的乐趣，还能引发她们对传统文化的喜爱。 教学工具 木夹子、扎染颜料、布、水盆、展架、ppt、音频、视频、经验准备（学折不同形状的纸巾）   教学资源教学目标1.感受扎染艺术的形式美，体验扎染的乐趣。 2.了解扎染的基本过程。 3.能大胆的参与活动，感受不同的折、染方法产生不同的效果。 教学重难点在美工区投放其他扎染方法的导图，并投放不同的材料，鼓励幼儿更深层探索。 教学方法一、用谈话的方式进行导入。 二、观看视频，让幼儿了解扎染的来历，让幼儿了解什么是扎染。 三、欣赏生活中扎染布艺，感受扎染的美。 四、教师和配教一起用不同的折叠方法进行操作，让幼儿了解夹扎法的操作步骤以及操作时,折的方法不一样，扎染出来的效果也是不一样的。 五、幼儿自主进行操作，教师巡回指导。 六、 让幼儿把作品挂在展架上欣赏，最后请幼儿点评作品。 七、活动延伸。教学过程一、谈话导入谈话导入 提问：让幼儿观察并提出问题，老师带来了由扎染做的衣服和手帕，你们喜欢吗？...(教案全文约439字) 其他_伍老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 04:45:21　 视频时长：00:13:54

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