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    学情分析   旋转木马是游乐园常见的一种游乐设施，同时也是小朋友们最喜爱玩的游戏。根据幼儿的年龄特点及兴趣爱好设计本次活动《小丑与旋转木马》，让幼儿在活动中感受旋转木马的一上一下及转圈带来的愉悦。教学工具经验准备：已有坐旋转木马的生活经验 物质准备：音乐《小丑与旋转木马》、旋转木马视频、纸棒人手一支教学资源教学目标1、欣赏音乐，听辨乐曲A段的断顿和B段的连贯，尝试用肢体动作表现旋转木马一上一下与旋转的特点。 2、听辨特殊音效，通过适宜的语词与肢体动作表现加油和变魔法的情节。 3、尝试与同伴合作在圆圈上共同游戏，学习与人友好地共享空间。教学重难点教师带领幼儿共同去户外玩“旋转木马”的游戏。教学过程（一）回忆经验，体验游戏，进入音乐情境。1、谈论话题，引发主题。  师：昨天龚老师去了游乐园，我最喜欢游乐园里的旋转木马，小朋友们你们喜欢吗? 2、观看视频，链接经验。  师：看来我们都很喜欢旋转马车，一起来看看是怎么玩的呀? （二）欣赏音乐，初步了解音乐结构与情节。1、初步倾听，感受A段的断顿与B段的连贯。  师：龚老师带来的可是一架...(教案全文约584字) 其他_龚老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 04:42:50　 视频时长：00:14:27

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