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    学情分析  本册教材从儿童的已有经验、生活实际和周围环境要素出发，着重培养和训练学生整理信息的能力，安排了6个单元、20课，共10个导入活动、30个主体活动、10个拓展活动。   其中“1植物的一生”“2生生不息”“5物质的变化”、“6整理信息，让我们发现更多”四个单元，以探究物体的特征与变化为重点，旨在让学生经历观察、实验、调查、搜集信息、比较分析、模拟实验、阅读理解、推理判断等探究活动，发现物理变化、动植物的生长变化、生物与环境相互影响带来的变化，主动探寻引起事物变化的成因或作用条件，培养证据意识；“3位置与运动”“4力与运动”两个单元，以力以及运动的奥秘为主要探究内容，以参照物与变化为重点，从参照物以及效果角度认识不同类型的力、运动状态，了解其相应的特点。   第一单元“植物的一生”，按“种子（认识植物的繁殖器官极其功能）→小苗（认识植物生长过程中形态变化）→开花结果（综合所有观察数据）”的结构布设了3课、1个导入活动、4个主体活动。第1课“播撒希望的种子”，以“情境导人（认识植物的种子）→设计实验（培养皿、豆子；研究种...(教案全文约3745字) 4 巧推棋子_曾老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 04:42:46　 视频时长：00:39:54

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