相关课程

    学情分析《等腰三角形》是“湘教版八年级数学(上)”第二章第三节的内容。本课安排在命题与证明 后,在掌握了三角形的相关概念,认识了三角形的相关元素后,进一步对特殊三角形——等腰三角形的性质的探讨。在知识的学习方面起到知识的链接与开拓的作用。等腰三角形是一种特殊的三角形,它除了具备一般三角形的所有性质外,还有许多特殊的性质,由于这些特殊性质,使它比一般的三角形应用更广泛。等腰三角形的三线合一性质,对以后学习等边三角形的相关知识,尤其是等腰三角形的性质和判定,线段垂直平分线得判定,直角三角形和相似三角形学习起到了相当重要的作用。教学工具学生在小学阶段已经接触过等腰三角形的相关知识,比如三角的边、角、顶点等。对于等腰三角形的相关知识并不陌生,对其部分性质有一些了解。初二学生在这个阶段逐渐在各方面开始成熟,思维深刻性有了明显的提高,有着自己独特的内心世界,有着独特的认识问题和解决问题的思维方式。他们现在有强烈的荣誉感,已经形成合作交流,勇于探索,敢于质疑。学生渴望通过自己的猜想,演绎、类比、归纳、转化邓数学思想来探究数学知识。教学资源等腰三角形教学设计参考了教材内容以及大部分自创,希沃...(教案全文约1713字) 第2章 三角形 2.3 等腰三角形_第一课时_张老师_特等奖 发布时间: 2023-03-19 04:33:23  视频时长:00:14:40