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    学情分析小学英语外研社（三起）教材内容详实，听说读写四个方面均有体现。本课时内容为：WearegoingtovisitHainan.教材从节奏练唱，引出旧知：begoingto.接着以Sam一家人即将出发去海南旅游为故事主线，串联本课时重难点：begoingto. 该课时重难点begoingto在三年级就有过接触和学习，此次授课需先激活学生对于该句型的记忆。创设暑假或者寒假假期期间的情景，从学生熟悉的日常生活话题出发。引导学生循序渐进对知识点进行理解和探索，以旅游话题为基，进行发散。教学工具本课时授课学生为四年级学生，对于外研社教材体系及主人公有了初步的了解和熟悉。在三年级接触过begoingto的句法，对于本单元话题：旅游有较大的兴趣。可在课前帮助学生进行旅游相关活动的单词和词组的回忆和激发。搜索学生感兴趣的话题，四年级学生对于探索自然和地理的兴趣逐渐增长，组织学生观看《国家地理》片段。教学资源该语法小结视频为begoingto表示计划和将来的用法讲解，先制作相关PPT，之后进行微课视频录制。添加了task1和task2，以及worksheet，进行任务型课堂的探索和研究。...(教案全文约746字) Unit 1 Were going to visit Hainan._刘老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 04:28:05　 视频时长：00:08:33

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