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  3. 第五章 相交线与平行线 5.1.1 相交线_第一课时_杨老师_三等奖

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Tag: 相交线 第4章 相交线与平行线 相交线 平行线 相交线与平行线及相交线造成的有关角的概念与性质
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    学情分析1、相交线在学生生活中是很常见的，教科书给出了一些实例，再让学生找出一些身边的相交线的例子，引出本章的内容。这样做，一方面可以通过实例，让学生了解相交线、平行线等图形是我们生活中经常见到的，我们这里研究的问题，对今后的工作和学习都是有用的；另一方面可以通过画画，培养学生的空间想象能力；还可以通过让学生举例的活动，启发学生广泛的联想，让学生知道，相交线的概念是从实物中抽象出来的，通过学生熟悉的事物，激发学生学习的兴趣。 2、在“几何图形初步”中，学生已经接触了简单说理，在这一章，不仅要求学生通过观察、思考、实验探究出结论，还要求学生进行说理和简单推理，这些也是本章的重点内容，对于后续内容的学习，养成言之有据的习惯也是很重要的，教学时要充分注意这一点。 教学工具七年级学生的特点是好奇心强，思维活跃，喜欢动手操作；有绘制和认识图形的经验，并且刚刚学习了几何图形初步的有关知识，这就为本节课的学习奠定了基础。 在第四章“几何图形初步”的学习中，学生已经接触了通过说理得出两角相等的性质。本节课通过度量等方法，学生能够猜想出“对顶角相等”的性质，但是通过推理才能得到一般结论。从实验到推理，...(教案全文约1251字) 第五章 相交线与平行线 5.1.1 相交线_第一课时_杨老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 04:23:10　 视频时长：00:13:57

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