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    学情分析本堂课学习的内容是四年上册三单元G部分的内容。本单元话题是用形容词来描述自己看到的动物。通过本单元B部分中呈现的单词,教会学生用英语形容词秒回动物的特征。在教学中教师的可操作性比较灵活,可以创设多种情景,让学生运用所学词汇和句型进行简单的谈论。G部分则是采用rhyme的形式对钱没所学内容的一个复习,既巩固了前面所学的内容,又充满了趣味性。而且韵律诗读起来还朗朗上口。教学工具有关动物的词汇在三年级的教材中出现过,学生掌握得还算比较好。但是通过前测试卷分析,发现学生对于lion和tiger这两个单词有些混淆,所以还学要老师多加提点。另外前面两节课也重点对形容词进行了教学和操练,并根据学生的掌握程度还加入了“cute、lazy”等词,学生兴趣较大,学习兴致高。从学情前测试卷分析可以看出,学生对于几个形容词的掌握还是非常好的。但是在用形容词来描述相关事物方面还存在一定的问题。比如lion、tiger两个单词混淆,单词与单词之间没有空格,两个以上的形容词叠加有问题,还有简单句式的表达问题比较大。这也是我们这堂课需要解决的问题。 教学资源1、利用网络上下载的图片等资源制作的课件。视频和音频...(教案全文约928字) Unit 3 Look at this elephant Part G_第一课时_叶老师_一等奖 发布时间: 2023-03-19 04:21:51  视频时长:00:14:43