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  3. 4.2 不等式的基本性质_李老师_第一课时

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Tag: 不等式的基本性质 4.2.1 不等式的基本性质 4.2 不等式的基本性质 4.2 不等式的基本性质2、3 4.2 不等式的基本性质1
    学情分析1.地位与作用“相等”与“不等”是现实世界数量之间的两种基本关系,就像等式表达的是相等关系一样,不等式是表达不等关系的一种数学表示形式。不等式是在学习了等式性质、一元一次方程和二元一次方程组之后,学生已初步建立用等式和方程刻画相等关系的数学模型的基础上,展开对不等式的学习。体会不等式是研究不等关系的有效数学模型,可以更好地认识事物运动变化的规律。而不等式的基本性质是研究不等式相关知识的基础。2.内容安排本节从解不等式的需要出发,讨论不等式的基本性质,它们是解不等式的依据。类比等式的性质,归纳出不等式的基本性质。用符号语言表示不等式的性质,使书写更加简明。接着教材安排利用不等式的基本性质把不等式化成x>a或x<a的形式的例题。通过例题加深了不等式性质的理解,了解解一元一次不等式的基本目标(使不等式逐步转化为x>a或x<a的形式),体会解法中蕴涵的化归思想。教材练习分梯度训练,巩固对不等式的基本性质的理解和应用。教学工具学生是课堂的主人，只有了解学生才能有针对性的教学。(1)学生特点分析:我们的班级人数较少,但大多数的学生底子薄，对数学没有多大兴趣。所以尽量...(教案全文约1276字) 4.2 不等式的基本性质_李老师_第一课时 发布时间： 2024-05-22 05:55:33　 视频时长：00:14:56

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