学情分析 本单元话题为谈论春节的活动(TheSpringFestival)由于学生非常熟悉农历新年的一些习俗,这对学生理解本课重点或相关词汇提供了很大的帮助。因此本课时的教学内容在Unit12的基础上结合本单元的Let’sknowmore文本,围绕学生已有的生活经验展开,贴近学生的现实生活,大部分学生可以描述春节的习俗并进行简单介绍和对话,在教学中可以通过创设情境,利用实物和图片、微课,希沃白板的课堂活动,以及与本单元话题相关的生肖和传统非遗技术—Paper-cut剪纸来设计项目式活动,真实地呈现知识,唤起学生已有的生活经验,帮助他们理解本课的语言和文化知识,拓展运用新的知识点,学习更多的传统文化知识,实现教学的有效性和综合性。 教学工具1.     词汇:一些动词和动词组如:wear,have,visit,sing,dance,buy,cook,get,give,shop,meet,watch,sweepthefloor,buymanyflowers,playgames等已经在前面的课文中学过; 通过一二课时的学习学生已经能听懂、会...(教案全文约2070字) Unit 12 The Spring Festival_第三课时_彭老师_一等奖 发布时间: 2023-03-19 04:09:05  视频时长:00:13:57