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Tag: 地球的形状 《地球的形状》 地球的形状和大小 地球的形状和大小，地球仪 地球的形状与大小
    学情分析《地球的形状》是教科版新教材三年级下册，第三单元太阳地球月球单元第6课的内容，旧教材是在五年级下册《人类认识地球及其运动的历史》一课中，仅在地心说和日心说中提了一句人们推测地球是球体及其依据。本课是新教材第一次将地球的形状单独作为一节课提出来，是以人们对地球形状认识过程的科学史为主线，从古代的天圆地方，到亚里士多德提出地球是球体及两个推测依据，最后到麦哲伦的环球航行验证了地球是一个球体。我选取亚里士多德关于地球是球体的证据一：人们在海边看到轮船进港时，先看到船顶，再看到船身的现象，说明地球时球体。 进行模拟对比实验设计。教学工具三年级的学生通过图片视频，地球仪等对地球形状与比较了解，知道地球是球体，但对地球形状认识发展的科学史，和科学的质疑求真的科学和科学方法，才是本节课需要重点培养学生的科学精神。教学资源轮船进港视频获取于微信朋友圈搜索教学目标 体会科学家的精神，认识到科学是在不断探索，不断纠正，不断发展的。积极参与模拟类比实验设计，培养学生自主探究，尊重证据，质疑求真的科学精神。教学重难点重点：根据轮船进港的现象设计模拟对比实验。 难点：理解模拟实验室如...(教案全文约805字) 6.地球的形状_李老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 03:59:32　 视频时长：00:08:52

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