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    学情分析《运动与摩擦力》是教科版科学四年级上册第三单元第五课的内容，它是在学生认识了重力、反冲力、弹力的基础上进行的。本课主要包含三个活动：第一，研究物体在多大力的作用下能够从静止开始运动，也就是小车受到的最大静摩擦力的大小；第二，研究用滚木作为垫在小车下方移动的工具时，需要多大的力让物体从静止到运动；第三，给物体装上轮子后，需要多大的力让物体从静止到运动。这三个活动在于引导学生发现，一方面物体从静止到运动需要克服摩擦力，另一方面可以用在物体下方垫滚木安轮子的方式来减少物体运动时所受到的摩擦力。 教学工具四年级的学生已经具备了一定的科学探究能力,积累的生活经验也比较多。学生凭借生活经验，对摩擦这个词已经比较熟悉了，对物体运动会受到摩擦力的现象也是熟悉的，但是对“摩擦力是在什么情况下产生？怎样知道摩擦力的大小？如何能减小摩擦力？”等问题并没有进行过太多思考，这就成为本课学习的起点。因此在设计本课探究活动的过程中，要关注学生的已有认知和理解水平。 教学资源 实验操作视频由原创录制；PPT的模板契合主题，原创设计，图片为学生实拍图片；记录单根据学生认知特点原创设计，童趣性强； 教学目标科学概...(教案全文约1348字) 运动和力 5.运动与摩擦力_第一课时_刘老师_二等奖 发布时间： 2023-11-12 14:05:18　 视频时长：00:14:37

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