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    学情分析 本单元是以造型.表现为主,结合作品欣赏的综合课程。本课围绕卡通故事展开,分为卡通头像、卡通形象设计的绘制与卡通故事的绘制三部分的学习内容,三个学习活动设置各支撑一个课时教学。本课主要帮助学生通过学习、强化对卡通绘画创作的兴趣,提升对卡通形象及卡通故事编绘的认识和绘制水平。  教材从激发学生学习兴趣入手,呈现了许多学生熟悉和喜爱的卡通形象。第一课时的内容体现在教材第8-10页,核心是卡通形象的造型特点和卡通头像的绘制方法,本节课为第二课时内容,卡通人物形象设计,体现教材第11页:一是引入“火柴人”来最大程度简化动作并绘制要点,二是抓住人物脊椎动态的中轴线变化来体现动态特点。第三课时为卡通故事的编绘,教材12-13页:用卡通形象创作四格或多格漫画,并通过团队商讨合作完成。培养学生协作能力及创意思维能力。  本节课为了激发学生的创新意识,帮助学生体会不同的表现方式,改变以往的上课模式,结合了信息技术ps制作色彩及图层的表现。强调动作特点的绘制要点,“思考”环节指导学生如何寻找动态中轴线,手绘简单的“火柴人”为造型基础,手绘完成卡通人物形象的设计,再进入...(教案全文约1509字) 第2课 卡通故事_第一课时_刘老师_一等奖 发布时间: 2023-03-19 03:52:28  视频时长:00:14:58