- 您所在位置:
- 九年级物理
第十五章 电流和电路 第4节 电流的测量_第一课时_张老师_三等奖
- 时长:00:24:10 PPT、教案
- 时长:00:41:41 PPT、教案
- 时长:00:38:42 PPT、教案
- 时长:00:43:51 PPT、教案
- 时长:00:15:00 PPT、教案
- 时长: 教案
- 时长:00:42:12 PPT、教案
- 时长:00:37:40 PPT、教案
- 时长:00:43:50 PPT、教案
- 时长:00:42:24 PPT、教案
- 时长:00:38:00 PPT、教案
- 时长:00:33:05 PPT、教案
- 时长:00:43:20 PPT、教案
- 时长:00:43:54 PPT、教案
- 时长:00:45:40 PPT、教案
- 时长:00:33:30 PPT、教案
- 时长:00:37:22 PPT、教案
- 时长:00:42:55 PPT、教案
- 时长:00:41:29 PPT、教案
- 时长:00:45:51 PPT、教案
课件预览截图
学情分析1、教材所处地位及前后联系 本学期教学内容共五章,这些电学知识既是基础,又是桥梁,作用非常重要。本节《电流的测量》进入正式的电学实验操作,对学生打下电学基础又十分重要的作用,动手操作实验,总结归纳研究方法,对学生的学习方法很有指导意义。物理学习动机和兴趣的激发要利用一定的诱因,使已形成的物理学习需要的潜在状态转化为活动状态使学生产生强烈的学习欲望和意向,成为实际学习活动的动力。这就需要创造问题情境,特别是要注意每节课开始的课题引入。教师要善于利用演示实验或简炼的具有强烈启发性的语言,在上课的开头把学生的思维活动吸引住,激发学生的兴趣。教学工具 从整体上看,绝大部分同学对物理有一定兴趣,但不够浓厚,对基础概念知识的理解、掌握水平处于比较浅显的层次,但一些基本物理学习习惯已初步养成。实际的实验操作就显得尤为重要,采取小组合作式学习,优带差,分工合作,促进学生整体进步。教学资源教学目标(一) 知识与技能1、 知道电流表的外观构造、量程、分度值及正确的读数方法。2、 理解电流表的使用方法及规则。3、能...(教案全文约1237字) 发布时间: 2023-03-19 03:50:31 视频时长:00:14:07