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  3. 第1章 有理数 1.6 有理数的乘方_第一课时_谢老师_一等奖

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Tag: 有理数的乘方 1.6 有理数的乘方 1.6.1有理数的乘方 2.11 有理数的乘方 2.11 有理数的乘方（华师版）
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    学情分析    学生在小学学习了正方形的面积和正方体的体积的计算方法，已经初步接触乘方的相关知识，在本节课之前学生已经熟练掌握有理数乘法的运算，这为学生正确理解乘方的意义和运算奠定了基础，也是学好科学记数法的前提。教学工具多媒体教学课件，微课视频，自主学习单。教学资源教学目标1、知识与技能   理解有理数乘方的意义，正确理解乘方、幂、指数、底数等概念；能根据乘方的意义进行有理数的乘方运算。2、过程与方法  （1）学生观看微视频和对乘方意义的理解，通过观察、比较、分析、论讨、归纳等活动，让学生体会从特殊到一般的归纳过程，渗透转化的数学思想，培养学生的观察能力、语言表达能力和概括能力，激发学生探索新知的兴趣。  （2）学生能够灵活地进行乘法运算。3、情感、态度与价值观  （1）通过“阿基米德的奖赏”的故事的引入以及课后的拓展，让学生体会数学与生活的密切联系，培训学生用数学的观点观察和分析生活的问题。  （2）通过快速抢答、小组讨论和共同探索，...(教案全文约1737字) 第1章 有理数 1.6 有理数的乘方_第一课时_谢老师_一等奖 发布时间： 2023-03-18 20:37:35　 视频时长：00:45:28

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