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    学情分析   本节课是选自湖南文艺出版社四年级第二学期第二单元,主要教学内容是读谱唱歌曲《可爱的羊群》。《可爱的羊群》是一首欢快活泼的蒙古族民歌。歌曲经教材编写者填词,充满了浓浓的童趣。该歌曲为五声羽调式,由四个乐句组成,结构简单、节奏规整,表现了蒙古族小朋友对家乡、对大草原、对羊群的喜爱之情。 教学工具    四年级学生活泼好动,想象力丰富。在音乐课堂中已经养成了一定的表达能力及他人的合作学习能力,有利于教师实施的教学措施,但在对音乐的旋律、音准把握及对音乐的感受力培养上还有待进一步加强。他们聪明活泼,好学好动,接受事物快,表现力强。在音乐教学中,需要教师认真遵循音乐教育要真正面向全体学生,并因材施教的理念。在课堂教学中充分调动学生的一切积极因素,培养学生的相互合作协调能力。      我校的学生从小生活在湖南,大部分为汉族的小朋友,对蒙古族的音乐作品、音乐的风格和特点并不了解。由于本科音乐简单易学,通过本课的学习,让学生感受和初步了解蒙古族民歌的风格和特点,积极...(教案全文约994字) 第二课 (读谱唱歌)可爱的羊群_第一课时_向老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 03:35:13  视频时长:00:13:38