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Tag: 倔强的小红军 What are you going to do this summer _9.倔强的小红军
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    学情分析  课文距离学生的生活实际相差较远，四年级学生的知识储备少，因此理解课文有一定的难度。为了降低难度，课前我布置学生通过各种形式搜集有关长征的资料，为学习新课做好铺垫。教学工具课件教学资源教学目标1、指导学生正确、流利、有感情的朗读课文。2、研读“对话”，体会“倔强”，了解小红军小红军的倔强及原因。3、引导学生了解通过描写人物言行表现人物性格特点的写作方法，并能在以后的习作中加以运用。教学重难点以“倔强”为切入口，引导学生从整体上把握文章内容及人物品质。教学方法小组合作法（以小组研究学习为主，引导学生发现问题，鼓励自己解决问题。）、讲述法、朗诵法。教学过程一、创设情景，导入新课。课前观看长征中红军过草地的影像。在两万五千里长征途中，红军战士历尽千辛万苦，他们飞夺泸定桥，巧渡金沙江，跨过水草地，翻越大雪山......留下了许多动人的故事。更为感人的是有许多小红军，他们人小志大，同样用自己的双脚走完了全程。但也有一些，则永远地倒在了行军途中。陈赓同志每次回顾自己的革命经历，就会想起一个小红军。今天我们将进一步来学习课文《倔强的小红军》。（板书课题）二、整体感知。出...(教案全文约896字) 25倔强的小红军_第二课时_覃老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:36:52　 视频时长：00:40:16

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