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    学情分析 教材解读：     本课时选自三年级起点的湘少版小学英语五年级下册。教材课文对话及词汇、习题内容难易度适中，阅读部分难度较大，属于教材中的难点部分。本节片段课针对教材难点中最难的文章仿写部分进行探讨。 教学工具2.学情分析:    本课时是小学五年级的一堂读写相结合的英语阅读课。五年级的学生，能够泛读与他们英语水平相匹配的英语短文，可以根据短文内容完成相应的题目，但是对于短文精读和文章复述，尤其是能力提升方面的短文仿写等学习任务还缺乏相匹配的扎实功底，最大的困难是词汇量的不足，缺乏理解整篇文章大意的能力，阅读效率不高。本课时选用谷韵民族小学五年级六班的学生进行教学，学生英语基础扎实是课堂得以顺利实施的关键保障。教学资源一、 为使教学效果达到自己预期的效果，本单元使用的课文D部分视频资源为本人原创。现介绍制作过程： 1.在网络上搜集所需要的图片素材。 2.利用希沃软件编辑图片，制作每一段文章的图片资源。 3.将文章录音下载至本地，使用“狸窝”软件进行编辑，把文章录音拆分成自己所需的单句录音。 4....(教案全文约1714字) Unit 10 Where were you yesterday？ Part D_第二课时_戚老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 03:14:07　 视频时长：00:14:41

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