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    学情分析  有理数的乘方是七年级上学期第一章第五节的教学内容,是有理数的一种基本运算,从教材编排的结构上看,共需要4个课时,此课为第一课时,是在学生学习了有理数的加、减、乘、除运算的基础上来学习的,他既是有理数乘法的推广和延续,又是后面学习有理数的混合运算、科学计数法和零次幂、负指数幂、开方的基础,起到承前启后、铺路架桥的作用。在这一课的教学过程中,学生通过观察问题、分析问题、相互探讨,自主归纳解决问题,感受数学知识的类比与转化、感受分类讨论的必要性,通过这一课的学习,学生进一步感受数学知识的形成,从特殊到一般的转变,也对数学类比、转化以及分类讨论的思想有了进一步的认识,改善归纳能力。 教学工具 1、从认知结构的角度,学生在小学六年级已学习了一个数的平方、立方运算,有理解乘方的意义和表示方法的基础。前面又学习了有理数的乘除法运算,已经熟练掌握有理数乘法法则,以及多个数相乘时积的符号的确定方法。这些都对本节课的学习提供了基础。现在所学的有理数乘方,只是在小学所学正数范围扩充到有理数的范围。七年级学生正处在思维飞速发展的阶段,根据七年级学生好动、好问、好奇的心理特征,课...(教案全文约2292字) 第1章 有理数 1.6 有理数的乘方_第一课时_李老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 02:57:19  视频时长:00:14:46