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    学情分析    拼音是一年级学生上学后要认识和掌握的学习内容。本课是将美术和语文学科横向联系的综合课。引导一年级学生将拼音字母进行放大、装饰、美化，制成漂亮的卡片，并用来和同学玩拼音游戏。这样既巩固了学生的拼音知识，又培养了学生的设计意识和动手能力，将“读、画、做、玩”融于一体，属于“设计应用”学习领域。     教材版面图文并茂，其图片分为四个方面：一、展示各种拼音卡片；二、卡片的使用举例；三、介绍制作步骤；四、拓展卡片形式。拼音卡片上的字母要画得大气，要从平时手写的小型字母放大到占据卡片绝大部分位置的程度。字母要醒目，在色彩和形式上与卡片的底纹要有对比、区别。这些用多种材料制作的不同形式的拼音卡片，从绘制方法、使用材料、表现形式等方面拓展了学生思维。教学工具    一年级的学生刚刚由幼儿园转入小学，没有接触正规化的美术课，所以美术课堂对他们来说是新奇的、有趣的、好玩的。而且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、手工制作上一定有着一定的差异，他们...(教案全文约2044字) 第10课 我的拼音卡片_赵老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 02:53:42　 视频时长：00:43:52

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