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    学情分析    诗歌《出海》语言简洁明了，节奏比较欢快，幼儿朗朗上口，富有童趣性，诗歌中的重叠词量使得幼儿更加容易记忆和创编，在《指南》中指出中班语言领域教学目标提出的“让幼儿理解简短的文学作品内容，初步感受语言美，培养幼儿想象力，口语表达能力”的要求。让幼儿在诗歌中感受优美意境，在教师创设的情景中，容易理解诗歌的内容。在创编的过程中，结合了幼儿的生活经验，使得幼儿滔滔不绝的表达出来。教学工具1、游玩的视频。2、浪花、白云、海鸟、帆船PPT。3、轻音乐、海浪音频。4、白色绘画纸、马克笔。教学资源1、情景创设视频网上下载＋自制。2、ppt自制。3、轻音乐、海浪音乐酷狗下载。教学目标1、感受诗歌的美好意境，萌发对大自然的热爱之情。 2、让幼儿大胆表达自己对诗歌内容的猜测与想象。 3、在情境中学习运用量词，尝试仿编诗歌。教学重难点1、通过日常生活经验，尝试创作诗歌。教学过程语言诗歌《出海》一、出示海浪的声音，激发幼儿出海的兴趣。1、师：小朋友们听一听有什么声音？2、原来是在海上，现在老师邀请你们一起去旅游，看一看我们都会遇到什么样的风景？那我们有什么办...(教案全文约511字) 其他_张老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 02:47:50　 视频时长：00:12:39

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