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    学情分析“学习中国传统音乐，感受、体验音乐中的民族文化特征，认识、理解民族民间音乐与人民生活、劳动、文化习俗的密切关系”是《普通高中音乐课程标准》《音乐鉴赏》模块内容标准中一项重要的内容。 我国民族音乐丰富多彩，尤其汉族人口众多、分布很广，其民歌占有非常重要的地位。可是如何让只对流行音乐感兴趣的学生了解并喜爱汉族民歌，是我们每一位音乐教师应该担负的责任。教学工具在现实生活中，学生们对各种各样的流行音乐非常感兴趣，业余生活中听的唱的基本都是当下最流行的流行音乐。对汉族民歌基本不了解，或者了解的很初浅，比如民歌的概念，基本说不清楚，只觉得李谷一、王宏伟这样的歌唱家唱的歌就是民歌。这样的说法随不算错，但是对民歌的根本还是不了解的。所以在本节课可以把汉族民歌系统的、简洁的进行教学，让学生对汉族民歌产生学习的兴趣。教学资源本节课所使用的全部音频来自酷狗和《音乐鉴赏》教师用书。图片来自《音乐鉴赏》教材的插图。教学目标1、认真听赏本节课的民歌示例音乐，感受不同体裁形式、不同地域的汉族民歌的不同风格特点。 2、在听赏体验的基础上，和课本中“阅读材料”的帮助，能对汉族民歌的主要体裁的概念及音乐特点进行探...(教案全文约1239字) 一、民歌(1)_赵老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 02:46:21　 视频时长：00:31:13

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