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    学情分析  《地球的形状》是2019年教科版三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》的第六课。关于地球形状的认识,人类经历了一个漫长而又艰辛的过程,从"天圆地方"假说,到观察到帆船进港现象及月食现象,再到麦哲伦航海旅行,最终人类登上太空看到地球,当地球的形状第一次呈现在人们面前,才最终确认了地球的形状是球体的事实。   本课学生将重历人类认知地球形状的过程——月食现象中地球的投影。月食时,地球投射到月球的影子总是圆形的,这些现象并不支持古人"天圆地方"的猜测。于是人们猜测地球可能是球体的,而后麦哲伦的环球航海旅行为"地球是个球体"提供了直接证据,人们开始接受地球是球体的观点。 教学工具  学生已知太阳和月球都是球体,初步建立地球也是球体的前概念,但是他们并不了解人类探究地球形状的过程,不善于提出质疑,缺少通过寻求证据支撑猜想的能力。通过本课,让学生明白人类探索地球的形状经历了猜想、验证、实践漫长的过程,同时也是一个不断修正,不断求真的过程,学生学会质疑,学会推理,尝试用证据来验证猜想。 教学资源图片获取于教师用书内光盘及网络。 ...(教案全文约647字) 太阳、地球和月球 片段《月食现象》_彭老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 02:35:07  视频时长:00:13:41