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    学情分析本单元的人文主题是 “跟随外国文学名著的角度,去发现更广阔的世界”。《汤姆•索亚历险记》(节选)是一篇略读课文,选自《汤姆•索亚历险记》是美国作家马克.吐温的小说。小说中的故事发生在南北战争前美国密西西比河畔的一个普通小镇上。小说通过叙述主人公汤姆.索亚的冒险经历,塑造了一位天真活泼、机智勇敢、敢于探险、追求自由的少年形象。本课节选的内容为汤姆和贝琪历险回归的情节。本单元的语文要素是“借助作品梗概,了解名著的主要内容"“就印象深刻的人物和情节交流感受”。换一个角度理解,阅读本单元选文的主要目的,是为学生阅读整本书提供一个阅读的引子,为学生打开阅读的窗户。如何达到阅读引子的作用呢?这是本节课我们重点探索的地方。 教学工具 农村的学生听,说的能力相对较弱,授课采用较深的话教学,同学们还不能适应。另一方面,同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的...(教案全文约2697字) 7* 汤姆·索亚历险记_第一课时_葛老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 02:24:51  视频时长:00:15:01