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Tag: 第二课时 Unit 9 How much is it？ 第二课时 Unit 12 The Spring Festival 第二课时 Unit 9 Look at these beautiful places in the world 第二课时 Unit 7 Is this an orange？ 第二课时
    学情分析本单元主要围绕“制作风筝”为话题开展活动，本单元所出现的表示制作过程中的动词、描述事件过程的词语，紧密结合的是以行为动词原形开头的祈使句的肯定句式。本节课是第二课时，阅读理解加口语表达课，由“制作风筝”延伸拓展到“绘画倒影图”。主要是训练学生在课堂上动手制作并用英文描述其过程。跨英语和美术两个学科，并且融合信息技术。让学生学会把所学英语运用到实际生活中，同时提升学生动手能力和表达能力。注意学生对事物的逻辑表达的陈述性能力和动手操作的能力。 教学工具（1）词汇： ① First,then等描述事件经过的副词在五年级下册Unit1D部分出现过，在Unit3第一课时也重点学习过了。 ② 学生已经在Unit3第一课时学习并且掌握副词“first,then,andthen,next,lastly”以及相关动词“cut、draw、paint、glue、tie”，基本掌握了用英文有逻辑性地描述制作风筝的过程。 （2）句型: 初步接触并理解祈使句的肯定句式“Let's...”. 教学资源图片、音频来源自湖南省少年儿童出版社，课件及学生视频为本人原创。教学目标1.语言目标(...(教案全文约1197字) Unit3 Let s make a kite (part D）_王老师 发布时间： 2023-03-19 02:13:17　 视频时长：00:13:19

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