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Tag: 8和9 8和9的组成 8和9的认识 5 8和9的认识 8和9的解决问题
    学情分析《8和9的加减法》是小学数学第一册第五单元第二小节的重点内容之一，它是在学生学习了7以内的加减法和8、9的认识的基础上进行教学的，是单元的重点，是进一步学习20以内加减法计算最直接的基础，在整个小学数学教学中占着非常重要的地位。教学工具一年级学生认知水平处于启蒙阶段，尚未形成完整的知识结构体系。由于学生所特有的年龄特点，学生有意注意力占主要地位，以形象思维为主。有个别学生学习比较自觉，主动性较强，上课精力比较集中。从整体上看，一年级小朋友都比较活跃，大部分学生能够跟上老师讲课的思路，学生的学习积极性也很容易调动，数学学习兴趣较浓。教学资源教学目标1.通过观察操作，使学生感受加减法之间的联系，会计算8、9的加减法。 2.通过课堂活动，初步培养学生的观察能力、想象能力、表达能力。 3.培养学生的合作意识、探索意识和评价意识。 教学重难点重点：通过观察操作，使学生感受加减法之间的联系，会计算8、9的加减法。 难点：初步建立数感，培养学生心算记数。教学方法8和9的加减法  5+3=8    8-3=5   ...(教案全文约1182字) 8和9_杜老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 02:12:32　 视频时长：00:42:52

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