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    学情分析《小学英语》(湘少版)以国家基础教育阶段《英语课程标准》(实验稿)为依据编写。教学内容贴近学生生活和现代社会生活，语言功能、结构、话题、任务有机结合，以话题为核心，以功能和结构为主线,以任务型活动为目标，以培养兴趣为目的，通过语言技能、语言知识、情感、策略与文化意识五个方面，培养学生的综合语言运用能力;坚持对学生进行全面的素质教育，力求做到寓素质教育于英语教材和英语教学之中。根据专家审查意见，这套教材调整了版式和体例，增加了听说技能训练专栏，并把听说教学作为小学英语教学的重要的教学目标、教学手段和教学行为，在单元教学目标中加大了听说读写技能训练的比重和力度。  本单元话题为谈论身体健康状况(Health)。本单元课文篇幅较长,教师需带领学生在阅读过程中逐步理解，并能回答相关问题。其中，Let'sread该板块主要是结合所学内容的拓展性阅读、篇章，通过以对话、动作的设计，以提供丰富多彩的语用环境和言语训练机会，提供同一主题的不同呈现或输入方式。一方面训练学生阅读能力。逐渐培养阅读习惯，另一方面围绕课文进行基础语言知识，和语言技能的训练。教学工具上课学生...(教案全文约1962字) Unit 10 I don t feel well today _第一课时_潘老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 01:51:29　 视频时长：00:43:13

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