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    学情分析  本节课为义务教育教科书数学湘教版八年级上册第四章《一元一次不等式(组)》第二节《不等式的性质的基本性质》第二课时。从课程标准来看,方程与不等式是同属“数与代数”领域内同一标题下的两部分内容,它们之间有密切联系,存在许多可以进行类比的内容。在前面已经学习过有关方程内容的基础上,学生已经对方程有一定的认识,并会用方程解决问题情境中的等量关系。所以借助已有的对方程的认识,可以为进一步学习不等式提供一条合理的学习之路。教学工具  对于不等式的基本性质1,绝大部分的学生都不会有很大的困难,而对于不等式的基本性质2和3,通过对以往学生的了解,发现很多学生会忘记分正负两种情况。因此在本节新课教学中,我采用了将不等式未知的性质与等式的性质进行类比教学,让学生去发现验证不等式的性质。教学资源本节课以教材为蓝本,充分利用教材中的探究部分让学生自主探究得出不等式的基本性质,然后将教材中的例题进行适当的改编设计,将例1作为性质得出后的小试牛刀,例2则作为不等式性质综合运用的典型例题进行精讲,然后将课后习题进行改编作为针对训练,使其有讲有练,题型丰富多样。在设...(教案全文约2981字) 第4章 一元一次不等式(组) 4.2 不等式的基本性质_第二课时_唐老师_一等奖 发布时间: 2024-05-22 05:55:24  视频时长:00:40:14