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    学情分析《设计文化衫》是人教版美术课本四年级下册15课的教学内容。由于学生的日常衣着大多数是校服,或是家长帮助他们选购的服装,所以从学生穿着的方面,就很难反映出性格特点。其实学生对于服装设计都有自己的想法,本课的设置就是让学生亲自设计绘制文化衫,这一活动能更好地培养学生的设计意识、动手能力和审美情趣,并让学生深刻体会到服装除了实用功能以外的文化内涵和艺术品位。 教学工具四年级的孩子对美术课有着浓厚的兴趣,并具有一定的绘画基础和对各种综合材料的运用能力。部分学生能较好地表现平面形象、立体造型,并能大胆的发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。教学资源根据学生作画时间需要,使用了较长时间的这首轻音乐循环播放作为学生作画时的背景音乐。教学目标知识与技能:了解文化衫的特点和设计方法。过程与方法:运用印、画、贴等方法,在文化衫上进行设计、制作。情感态度价值观:学生在欣赏不同文化衫的过程中提高审美能力,在实际动手操作中培养设计意识和创新意识。 教学重难点重点:选择印、画、贴中的任意一种或两种方法结合进行文化衫的设计与制作。 难点:学生如何设计出有一定文化内涵的文...(教案全文约759字) 第15课 设计文化衫_第一课时_曹老师_三等奖 发布时间: 2023-11-12 11:23:25  视频时长:00:40:53