学情分析《远古的传说》是部编教材七年级上册第一单元中的第3课。这一主题是中国历史的开篇,讲述中华文明的起源。第3课《远古的传说》上承原始农耕文明的肇兴,下启早期国家的产生,是中华文明形成的关键时期。本课课程标准表述为“知道炎帝、黄帝的传说故事,了解传说与神话中的历史信息。”本课主要是从传说中提取有用的信息印证原始农耕文化的成就与特点,同时通过中华人文初祖黄帝、炎帝的传说,激发学生探索中华文明之根的兴趣,激发学生的民族认同感、民族自尊心和民族自豪感。 教学工具对于七年级的学生虽然都已经了解过历史知识和历史故事,但是都是第一次接触历史课程,而且有一部分孩子,他们的阅读基础薄弱,对历史知识接触的少之又少,对本国历史还没有形成大致的概念和体系,所以无法把新学的知识归纳到自己的认知体系中去,教学的着力点不是关注成绩的高低,而是培养好孩子们的学科学习习惯和思维能力。七年级的孩子并不缺乏学习的热情和活力,而是缺乏毅力和良好的习惯,所以教学过程中还要侧重兴趣的激发和长久的维持。教学资源从中国通史中截屏。教学目标1、知识与能力:了解华夏族的形成,炎帝、黄帝的重要发明,尧、舜、禹的禅让等远古传说 2、过程...(教案全文约1379字) 第一单元 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源 第3课 远古的传说_第一课时_张老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 01:33:40  视频时长:00:47:06