学情分析本单元话题为动物,本单元呈现的单词,是学生熟悉、喜欢的小动物,在教学中,教师可以创设多种情境,如猜动物游戏、在动物园游玩等情景进行学与教。让学生能运用本单元的单词和句型来谈论动物。教学工具学生在第一二单元学习字母时,有接触到cat、dog动物单词。句型“It's...”在前面的单元有接触过。教学资源百度想要的卡通动物图片,保存到本地。打开PPT,插入动物图片,点击下图所示的”图片工具“,将选择的图片亮度减到最低,动物的剪影就可以出来了。教学目标1、能听懂、会说单词horse、dog、hen、mouse,能分辨并模仿这几种动物的叫声。2、能用“What isit?It’sa…”谈论动物。3、能看懂、会读课文D部分内容。教学重难点重点:掌握新单词,及运用“What isit?It’sa…”谈论动物难点:“Itisa….” “Itisn’ta…..”的用法。教学方法 教学过程Step1warmingup1、师生问候。2、听英语歌曲“TheAnimalsontheFarm "。让学生了解到农场各个动物分别发出什么声音。Step2...(教案全文约933字) Unit 7 It s a dog _第二课时_蔡老师_一等奖 发布时间: 2023-03-19 01:13:10  视频时长:00:35:17