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    学情分析在本册课本中，同学们将学习到更多的用英语表达人物相貌、中外食品、日常活动、兴趣爱好、农历春节等方法。进入高南极，课本中将逐步增加渡河写的活动，以此来进一步培养孩子读写英语的能力。同时也通过每单元有趣的话题，提高孩子的英语表达和交际能力。教学工具本课我教授的是《湘少版·（三年级起点）五年级上册Unit2I'dlikeahamburger》的第二课时。五年级英语在小学英语教学中起着承上启下的作用，既是四年级的衍生又是六年级的铺垫。五年级学生有较强的自尊心，课堂上容易存在参与活动不积极的问题。课程难度增加以后，学生的方法没能及时跟上，心理压力较大，自信心不足而且学习动力不足的迹象开始显现。 针对以上所存在的问题，我的课程设计将从孩子自身生活经历出发，孩子们有话可说，愿意分享。孩子通过对事物的感知和理解学习，能结合现有条件和自身的生活经历，经过提议、讨论、否决、比较、分析等过程，最后达成一致意见。这不仅能增强学生遇事分析、做出判断的能力，也有助于提高学生的团队意识，培养他们应对集体生活的能力。教学资源根据课堂内容和设计，制作了配套课件，音频，视频和课堂所需任务纸。教学目标...(教案全文约5333字) Unit 2 I d like a hamburger _第一课时_左老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:05:32　 视频时长：00:39:00

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