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  3. 第4章 一元一次不等式（组） 4.2 不等式的基本性质_第一课时_欧老师_三等奖

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Tag: 不等式的基本性质 4.2.1 不等式的基本性质 4.2 不等式的基本性质 4.2 不等式的基本性质2、3 4.2 不等式的基本性质1
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    学情分析不等关系与相等关系都是客观事物之间基本的数量关系，从某种意义上来说，不等关系比相等关系更为普遍的存在，因而研究不等关系与研究等量关系同样重要。 与方程相比，学生理解不等式的概念有一定的难度，按照课程标准“抽象概念的教学，要关注概念的实际背景与形成过程”的要求，教科书注意通过学生所熟悉的实际问题，使学生感受生活中存在大量的相等关系和不等关系，从而引入不等式和不等式的基本性质等基础知识，加深学生对不等式概念的理解和认识，体验数学的价值，为了提高学生学习数学的兴趣，感受数学知识的应用价值，教科书选取了真实、生动、鲜活的素材，使学生更深一层地体会学习不等式的重要性，引导学生关注社会，感受数学与现实世界的密切联系，培养学生“用数学的意识”。教学工具八年级学生正处于由形象思维向抽象思维发展的过渡阶段，具备了一定的探究能力，在知识方面已经具有对不等量关系、数量大小的比较、等式及其性质等知识储备，为自主探究不等式的基本性质打下了良好的基础。但学生的学习基础、兴趣和能力参差不齐，在对知识的综合运用上还存在一定难度。所以，本课的难点我确定为不等式的变形。 教学资源教学目标知识与技能：能够根据具体问...(教案全文约2106字) 第4章 一元一次不等式（组） 4.2 不等式的基本性质_第一课时_欧老师_三等奖 发布时间： 2024-05-22 05:55:13　 视频时长：00:33:19

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