学情分析龙城湘乡,自西汉建制以来,已有两千余年历史,三国名将蒋琬,近代名臣曾国藩,大将陈赓、谭政都是我们湘乡人。湘乡不仅人杰地灵,而且风景优美,物产丰富,传统文化形式多样。本次班会课设定以屈原重回楚地,发现大美龙城的穿越故事,激发学生热爱家乡,热爱传统文化的精神,培养他们以弘扬传统文化为己任的素养。 教学工具需要和湘乡历史文化相关的PPT。教学资源教学目标1、了解我们的家乡湘乡的悠久历史,感受家乡美丽的风景名胜,了解传统活动和传统美食。 2、激发学生热爱家乡的美好情怀。 3、激发学生改变家乡的理想。 教学重难点教学重点: 1、全方位了解自己的家乡——龙城湘乡。 2、通过四个板块,让学生深入了解家乡的风土人情,激发学生热爱家乡的情怀。 教学难点: 1、指导学生搜集贴近生活的和班会主题有关的资料和素材。 2、四个小导游带领穿越的三闾大夫屈原了解龙城湘乡,导游们如何引导学生说出四个板块相关内容。 教学方法历史穿越情景剧激趣法。 导游贯穿全剧法。教学过程《屈子“醉”龙城》的基本步骤设想 1、情景剧引入: 情景剧引入:开头:亲爱同学们,每年的端午节,我们都会通过赛龙舟、吃粽子等活动,来纪念两千多...(教案全文约1395字) 六、优秀传统文化 《屈子“醉”龙城》_第一课时_章老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 00:58:33  视频时长:00:31:00