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运动安全_第一课时_吴老师_三等奖
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课件预览截图
学情分析 体育锻炼可以增强体能,强身健体,促进生长发育,延缓机体衰老,但如果运动方法不当,运动负荷超出机体的承受能力,或不注意体育锻炼中的卫生等,都有可能导致运动伤病的出现。运动损伤是不可避免的,掌握一些运动损伤的处理办法,在就医前正确、及时地对运动损伤进行紧急处理,有助于将损伤的伤害降低,减轻痛苦,所以学习并掌握一定的运动安全知识非常有必要。教学工具刚进入高中的学生,精力非常旺盛,理解能力和求知欲望也较强,对体育锻炼也有一定的基础,但对运动损伤的预防意识薄弱,运动损伤在运动场上也是时有发生,也就意味着学会紧急处理非常有必要。教师应该根据高中生的特点,采用相应教学方法,让学生自主探索、想象、发现、寻求答案,启发、诱导对学生进入教学场景,以学生为主体,让学生结合自己的体育锻锻炼经验以及活动经历突出教学的重点和难点。教学资源根据教材与教学实际情况,由团队5名老师共同研讨制作教学目标1.认知目标:让学生了解运动损伤的基本类型,以及运动损伤之后的表现;了解运动损伤的防范常识及运动损伤的一般处理方法。2.技能目标: 学生掌握常见的运动损伤的处理办法。3.情感目标:对科学体育锻...(教案全文约1088字) 发布时间: 2023-03-19 00:57:21 视频时长:00:45:31