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  3. 第七单元 音乐与姊妹艺术 音乐与诗词——水乳交融的韵律美_第一课时_魏老师_三等奖

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    学情分析   我国历代文化里，诗歌与音乐的关系密不可分。音乐不仅对我国诗歌的内容、题材、形式和风格的形成有着深远的影响，对中国历代诗歌的生成、传播以及发展也起到了重要的推动作用。诗歌与音乐在向现代文明发展的过程中，两者时分时合。教学工具    音乐与诗词自古以来就是相互交织并融为一体的.教师在音乐教学中将古典诗词融入音乐美学意境,可以拓宽学生对音乐的理解,对诗词的感悟,激发学生对音乐的学习热情,提升音乐课堂教学效率.教学资源《水调歌头——明月几时有》的朗诵视频，让学生感受诗词的意境；《明月几时有》的演唱视频让学生感受音乐旋律的意境。 《大江东去》的视频让学生欣赏青主创作的歌曲并思考歌曲分为几部分，每一部分表达了怎样的情怀？教学目标1、通过对《水调歌头》《大江东去》两首作品的赏析，让学生理解、体会诗词与音乐这对姊妹艺术是如何相辅相成、水乳交融。 2、理解音乐与诗词之间的共同之处。 3、激发学生对中华传统文化的热爱与传承的责任感和使命感。教学重难点重点：让学生感受音乐与诗词之间水乳交融的韵律美。 难点：作曲家是如何运用音...(教案全文约1328字) 第七单元 音乐与姊妹艺术 音乐与诗词——水乳交融的韵律美_第一课时_魏老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:52:57　 视频时长：00:35:00

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