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    学情分析旋转是现实生活中广泛存在的变换、运动现象。研究旋转及其性质具有重要的现实意义和实践价值。本节课是这一单元“图形的旋转”第一课时,主要介绍旋转的概念和性质及旋转性质的应用。 旋转对发展学生的空间观念将起到很好的渗透作用,是后续学习中心对称图形及其图形变换的基础,在教材中,起着承上启下的作用;同时,旋转在日常生活中的应用也非常广泛,利用旋转可以帮我们解决你很多的实际问题。 识旋转--探旋转--用旋转教学工具九年级学生已经学习了平移和轴对称,有了一定的变换思想和一定的观察分析能力,他们能从简单的物体运动中抽象出几何图形的变换,但思维的严谨性、抽象性仍相对薄弱. 初三学生已经有一定的观察、抽象和分析能力,他们能由简单的物体运动中抽象出几何图形的变换,但思维的严谨性、抽象性仍相对薄弱。 学生可能在用旋转的过程中得慢慢来,由易入难,层层推进。 教学资源图片,练习,课件,教案,学案,作图工具,几何画板教学目标一、知识与技能1、识旋转:由平移和轴对称引入旋转,掌握旋转的有关概念,理解旋转变换也是图形的一种基本变换。2、探旋转:经历探索旋转特征的过程,体验和感受图形旋转的主要特征,理解图形旋转的...(教案全文约1198字) 第二十三章 旋转 23.1 图形的旋转_第一课时_宋老师_三等奖 发布时间: 2023-11-12 09:49:46  视频时长:00:41:22