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  3. 7 图形的运动（二） 利用平移解决问题_第三课时_陈老师_特等奖

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Tag: 平移 平移和旋转 六 平移、旋转和轴对称 用坐标表示平移 轴对称和平移的坐标表示
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    学情分析    小学阶段“图形的运动” 共安排了三次，“图形的运动（二）”是第二次学习这一内容，主要是对平移和轴对称图形的再认识，是第一学段整体感受平移、旋转、轴对称的基础上进行教学的。其中《利用平移解决问题》是人教版四年级下册第七单元图形的运动（二）第87页的内容，因为二年级学生已经接触过，有了平移规则图形后求面积的经验，所以《利用平移解决问题》这一课时在原有经验上突破通过图形的运动求不规则图形的面积和周长。教学工具   学生在二年级已经初步感知了生活中的平移现象及特征，且在三年下册学习了长方形、正方形面积的计算，四年级学生生性活泼，富有好胜心理，且大部分学生已经养成了良好的学习习惯，能在课堂上大胆地表达自己的见解。在此基础上，本单元让学生进一步认识轴对称图形的特征和性质，并能在方格纸上画出轴对称特性，进行简单的图形沿着水平或者竖直方向平移后的图形，让学生在已有知识的基础上进行探究，让学生体验通过分割、平移、组合等把不规则图转化成规则图形的过程，建立图形割补转化思想，解决生活中实际问题。图形的内容贯穿整个...(教案全文约1323字) 7 图形的运动（二） 利用平移解决问题_第三课时_陈老师_特等奖 发布时间： 2023-03-19 00:42:11　 视频时长：00:35:26

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