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    学情分析  作为一年级小朋友,年龄小,特别是城镇的小朋友,真正贴近动物的机会很少,对动物的认知有限,但对孩子们来说,喜爱动物之情是与生俱来的,这种喜爱之情将激发他们自主地去观察、认识动物。所以,教学时,我从孩子的生活经验出发,注重孩子的情感体验和个性发展,设计多种活动,努力创设开放、互动、活泼的教学情景的同时,促进孩子的思考,从而达到寓教于乐,润物无声的教育效果。教学工具各种动物形象的剪贴作品;“森林”“大海” “草原”“家园”的图片;PPT教学课件教学资源教学目标1、懂得动物是人类的好朋友,热爱动物。2、通过一系列活动,引导学生懂得与动物相处的基本知识与策略,培养他们与身边动物的共在共生意识。3、喜欢和动物交朋友,能够善待动物;懂得《野生动物保护法》的法律知识;与动物相处时要学会保护自己。教学重难点重点:让学生懂得与动物和谐相处。难点:让学生从小具备保护动物的法律意识。教学方法讲授法、课堂导入法、启发法、活动法教学过程教学过程二、课前准备:1、学生准备:仔细观察自己喜欢的一种动物,并准备好展示该动物的剪贴作品。2、教师准备:在教室空墙壁处分别贴上“森林”...(教案全文约992字) 第二单元 我和大自然 7 可爱的动物_第一课时_杨老师_二等奖 发布时间: 2023-03-18 20:28:27  视频时长:00:38:33