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    学情分析《汤姆.索亚历险记》是部编版教材六年级下册第二单元的一篇略读课文,作者马克.吐温,这是他的代表作之一,发表于1876年。选文讲述的是汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。作者以其幽默与讽刺以及对儿童心理世界的精细刻画,而汤姆.索亚是一个世界闻名“顽童”。浪漫有趣,有惊无险,是这部名著吸引孩子的地方。 教学工具总体来看,我班学生的学习自觉性非常强,学习效率也很高。而男生学习习惯相对较差,多数男生在学习上都不甚操心,需要老师和家长随时提醒。在双击方面,大多数孩子能在基础部分掌握较牢固,但对词语的理解与运用能力方面,很多孩子只能运用工具书去理解,联系上下文理解的能力没有形成,阅读理解上,学生一般只读不思考,有时读不懂课文的主要内容,同时对课文的思想情感把握也不到位。教学资源背景音乐、《鲁滨逊漂流记》插图、《骑鹅旅行记》插图、第二单元导读截图、粉刷栅栏图片、汤姆吃苹果图教学目标1、自主理解并积累词语:吹嘘、呻吟、喧嚣等。2、培养学生快速阅读课文、抓住课文主要信息、概括内容要点的能力。对印象深刻的人物和情节交流人物形象,同时寻找自己身边的伙伴的相同点,并阅读原著,了解《汤姆.索亚历险记》...(教案全文约1866字) 7* 汤姆·索亚历险记_第一课时_胡老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 00:34:03  视频时长:00:41:37