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    学情分析   本课《以工匠精神雕琢时代品质》是一篇新闻评论，属于第二单元，人文主题是“劳动光荣”，对应的任务群主要是“实用性阅读与交流”。      这是一篇很典型的新闻评论，主要体现在：强烈的舆论导向性——这篇新闻评论发表于2016年4月30日《人民日报》，相关的背景是党和政府对发扬工匠精神的倡导；鲜明的现实针对性——针对社会上对工匠精神的偏见误解，针对社会上存在的浮躁风气和短视心态，挖掘工匠精神的内涵与价值；严密的逻辑性——全文思路清晰严谨，引出话题——深入探讨“工匠精神”的意义与内涵——进行总结，逻辑有力，结构清晰；多样的论证方式、富有感染力的语言——运用引用、假设、对比等论证方式，整散结合，增强了文章的说服力。   本文严格意义上讲，属于“思辨性阅读”。在“课程标准”中的表述为：阅读近期重要的时事评论，学习作者评说国内外大事或社会热点问题的立场、观点、方法。 教学工具   高一的同学以前未接触过新闻评论，对新闻评论的特点——“针对性”与“导向性”没有...(教案全文约1730字) 第二单元 5 以工匠精神雕琢时代品质_第一课时_罗老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 00:26:09　 视频时长：00:43:22

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