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Tag: 直线与圆的位置关系 2.5.1 直线与圆的位置关系 4.2.1　直线与圆的位置关系 2.5.1 直线与圆的位置关系——相交(含参型) 2.5 直线与圆的位置关系
    学情分析 本节课选自《2017年人教A版高中数学必修二》第四章第二小节，本节课主要学习直线与圆的位置关系。  学生在初中的几何学习中已经接触过直线与圆的位置关系，前面已经学习了直线与圆的方程、点到直线的距离公式等内容，因此本节课是对已学内容的深化和延伸；另一方面，本节课对后面要学习的直线与圆锥曲线的位置关系等相关内容又是一个铺垫，具有承上启下的地位。数形结合不仅是研究数学问题的重要方法，而且是一种广泛应用于其他领域的重要数学方法。通过联立方程，判断根的个数，实质上也就是直线与圆的交点个数，这是利用的代数方法。 教学工具 现在面对班级是职高的学生，学生数学基础相对来说比较薄弱，缺乏基本的数学素养，对数学知识的探索方法比较单一。所以在教学设计上采用循序渐进的方式，让学生能够容易接受。教学内容也是由浅到深，并且不宜过多和太难，问题的提问方式也是循循善诱。 教学资源1、学生滚铁环的视频是由学生自己拍摄的，他们小时没有玩过，但一看到铁环就开始要学着玩，最后他俩人还是很会玩了。2、PPT是改了一起讨论修改了很多次，才形成了终稿，是集体智慧的结晶。3、直线与圆的位置关系...(教案全文约1992字) 第四章 圆与方程 4.2.1 直线与圆的位置关系_第一课时_张老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 00:21:14　 视频时长：00:40:20

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