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    学情分析什么是美术?美术的门类众多,不仅仅指绘画,内容涉及生活的方方面面。本课,将引导学生通过欣赏、探讨、小组展示、检测等环节了解美术不同门类的作品的特征和功能。教学工具进入本课学习的孩子们刚从小学步入中学,稚气未脱。他们对美术理论知识教匮乏,且对美术知识了解不够深入,比较浅显,但这一阶层的孩子已经具备了一定的绘画技能和较好的动手制作能力。教学资源教学资源1:该视频为“导入视频”,电影原片资源来源于网络,视频通过录屏、剪辑等完成,格式为mp4. 教学资源2:为教学第三大环节“交流点拨”中建筑版块欣赏视频,图片来源于网络,制作成ppt后,录屏,再利用剪辑软件剪辑、配乐,最终渲染成mp4格式。 教学资源3、4:美术其它“门类”新媒体艺术欣赏,利用时下较火的短视频平台中的特效制作而成。 教学资源5:教学设计第四大环节中拓展延伸“民间皮影戏”表演的配音。先用手机录取学生原声,再利用软件剪辑声音,并配乐,最后形成mp3格式。 教学资源6:《美术是个大家族》教学设计world文档原件。 教学资源7:为教学设计第二大环节中学生探究学习所需要的“学习单”。教学目标1、让学生了解美术学科特征,以及美术的...(教案全文约3014字) 第一单元 什么是美术 第2课 美术是个大家族_第一课时_鲁老师_一等奖 发布时间: 2023-03-19 00:20:19  视频时长:00:44:54