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    学情分析《8和9的解决问题》是九年义务教育六年制小学数学教科书人教版一年级上册第57~58页的内容，它是在学生学习了《6和7的解决问题》《8和9的加减法》的基础上进行教学的，并为以后学习稍复杂的解决问题打下良好的基础。 教学工具学生学习了看图解决问题，这一课学习看图，看文字解决问题。 教学目标1、运用8 和9 的加减法正确地解决简单的生活问题，初步感受用数学的乐趣和数学在日常生活中的作用。 2、初步学会从数学的角度提出问题，解决问题，增强学生运用数学的意识和能力。 3、能根据已知信息和问题之间的关系，选择合适的计算方法并列式计算，巩固解决问题的三个步骤。 4、结合“用数学”的教学过程渗透热爱自然，保护动物的教育。 教学重难点教学重点 运用8 和9 的加减法正确地解决简单的生活问题。 教学难点 1、根据已知信息和问题之间的关系，选择合适的计算方法并列式计算。 2、培养学生从数学的角度提出问题，解决问题。 教学过程教学过程一、 情景导入秋天已经来了。今天老师准备带着大家一起去树林里看看感受一下秋季的美丽。但是，树林里不但有美丽的景物，藏着一...(教案全文约1111字) 5 6-10的认识和加减法 8和9的解决问题_第一课时_杨老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:17:25　 视频时长：00:40:40

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