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    学情分析《平行四边形的边、角的性质》这一内容是湘教版八年级下册第二章《四边形》第二节的内容,这一内容不仅是对已学的平行线、三角形、四边形等知识的综合运用和深化,更是下一步研究特殊平行四边形和有关定理的基础。 教学工具初二的学生已经有一定的学习能力,本节课课前引导学生利用废旧物品,根据前面所学的知识及预习的的知识,制作一个平行四边形,然后通过学生自主探究,分组讨论,动手操作,让学生在操作中探索得出平行四边形的性质,给学生以充足的讨论、操作时间,帮助学生理解平行四边形边、角的性质,有利于不同层次学生的学习与发展。 教学资源平行四边形教具是本小组教师利用小木条用图钉制作而成,学具是学生利用废旧物品,用粘胶、胶带、钉书针等制作而成。教学目标(一)知识与能力:    1、理解并掌握平行四边形边、角的性质。     2、会用平行四边形边、角性质解决简单的平行四边形的计算问题并进行论证。(二)过程与方法:    经历探索平行四边形边、角的性质的过程,通过实验、观察,发现...(教案全文约2099字) 第2章 四边形 2.2.1 平行四边形边、角的性质_第一课时_蒋老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 00:16:55  视频时长:00:41:25